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2024年UedBet体育学校体育工作年度报告

一、学校体育总体情况

UedBet体育中小学校基本情况：1所综合高中（含职高部，现由UedBet体育第二中学共同管理）。初中4所，小学5所,九年一贯制学校1所,特殊学校1所。全市中小学在校学生数为2562人。专任教师57人。

1.体育课程设置与实施情况，体育课开足、开齐情况。

我市严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课。小学体育课1-2年级每周4节（含足球课）、3-9年级每周3节（小学含足球课）；高中体育课每周2节。开课率为100%。

2.阳光体育运动开展情况。

（1）各校学生每天一小时阳光体育活动开展情况；

各校一直以来都十分重视学校体育活动的开展，积极贯彻“健康第一”的理念，全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间和《七个一》活动，蓬勃开展“阳光体育活动”。各校严格按照文件精神，制定本校阳光体育活动实施方案及突发应急预案。本着全员参与的原则，开足开齐体育课程。通过举办多种运动项目的线上、线下知识技能培训，强化师资力量，提高教师专业水平。为体现“人人不同、各个精彩”的育人目标，充分发挥各校特长，根据设施器材情况，开展多样化课程辅助，活动特色明显。创新大课间活动形式，根据我市冬季较长的地域特点，大力开展冰雪运动及冬季长跑活动，在抓好传统运动项目同时，开展多样化的自主活动，增强学生体质，提高团结协作能力，形成良好的体育锻炼氛围。

（2）每年组织市级阳光体育活动、竞赛情况；

每年积极组织全市中小学生田径运动会、乒乓球赛、羽毛球赛和校园足球三级联赛等各项赛事。教体局党工委预计将在十一月组织面向全市职工和学生的跳绳比赛。

3.《国家学生体质健康标准》测试及学生体质健康状况。

《国家学生体质健康标准》是对学生体质监测与学生体能促进的有机结合，目的在于激励学生积极参加体育锻炼，促进身体形态、技能和运动素质的全面协调发展。因此我市认真组织测试工作，上半年在校中小学学生共2562名，参加测试人员2562名，受测率达到100%。其中优良为37.4%，及格率为95.5%。

4.教师队伍建设情况。

我市中小学体育师资配比情况如下，共配备体育专职教师57人，其中体育教师生师比为1：45。近年无新招入体育教师。

5.教学条件保障情况、场馆设施等情况。

强化学校体育教学条件保障体系是我局及当地政府始终高度关注的一项民生问题，由于UedBet体育冬季时间较长，学生冬季大部分体育教学任务需要在室内完成，每所学校均配备一座风雨场馆。我市中小学共具备大小体育场馆14座，场地使用面积共达7821平方米。具备标准化篮球场馆29座，7人制足球场馆2座。风雨场馆7座。室外标准400米田径场3块，室外足球场15块，标准11人制足球场地2块。全民健身器械/公共游戏区域占地总面积达14268平方米。学生体质测试室11所学校平均每校拥有一个。体育器材达标学校数为11所。

二、校园足球工作开展情况

1.校园足球师资数量（专、兼职）。

我市现有体育教师57人，共配备专职足球教师共22名，能够满足本地区各中小学校的足球训练任务。

2.开展校园足球比赛场次、队数、人／次数（区级、校级、班级联赛）。

    截至目前开展校级足球联赛达55场次，其中雪地足球赛占比65%。各校参与度极高，近三分之一的学生都参与到足球这项运动中来。   

3.校园足球场地情况（新建、改扩建）。

UedBet体育现具备标准11人制足球场地2块，7人制场地20块。5人制场地5块。室内标准5人制场馆三处。

4.参加师资培训情况：

今年我局积极组织符合条件的体育教师参加上级组织的培训，目前已参加了冰雪运动、足球等项目的培训，提升了体育教师教育教学水平、教师专业素养和学科专业技术水平。

5.经费投入情况。

足球经费投入主要由上级教育部门和当地政府支持。   

6.足球特色校建设及发展情况（校园足球试点区、“满天星”训练营要突出开展情况）。

各校运动场能够满足学生的体育活动，只有市区一中和二中有室外人造草皮标准足球场，设施齐全；另外市区有三所学校建有五人制室内足球馆。其余学校还是200米或是300米土制运动场，条件简陋，足球基础设施缺乏，满足不了校园足球活动。

三、学校体育场馆开放情况

    目前UedBet体育各大场馆均对外开放。

四、改革经验与突出成效

UedBet体育借助特有气候条件（每年10月中下旬至次年4月适合冰雪项目室外训练），大力发展校园冰雪运动。主要以UedBet体育业余体育运动学校为主，各中小学为辅，创建了

七支项目队，包括：速度滑冰队（大道、短道）、越野滑雪队、冰球队、马拉松队、中长跑队、乒乓球队。近年来，UedBet体育业余体校教练员、运动员充分发扬“无私奉献、团结协作、艰苦奋斗、自强不息”的体育精神，冰雪等项目不断发展壮大。

在上级领导的重视和帮助下，2020年我市选定五峰山作为“中国冷极冰雪马拉松训练基地”项目的建设地址，并申请建设该项目，目前该项目的前期选址、测绘工作已经展开。

每年在UedBet体育中央桥下浇筑了330米速度滑冰训练场地一块，铺设200米的越野滑雪训练场一条；并在五峰山夏季马拉松训练跑道铺设1000米越野滑雪训练场地一块；为冬季项目的训练提供了强有力的场地保障。作为自治区、呼伦贝尔市体育后备人才训练基地，多年来，陆续向上级体育院校和专业队输送运动员150余人。

五、主要问题与分析

1.开展校园“阳光”体育工作具体存在问题：家长对体育锻炼存在误区，家庭、学校、学生本身对阳光运动宣传不够，渐而成为了青少年体质健康水平下降的主要外因，其次由于学校体育活动的经费缺口，制约了学校开展阳光体育活动，大部分乡镇学校依然存在场地和器材缺乏的问题，导致校园“阳光一小时”体育锻炼活动开展形式单一，学生参与度有待提高。

2.学校师资队伍素质亟待提高，目前我市体育教师存在年龄偏大的问题，基层学校学生数量不多，基层体育教师缺乏工作热情，人数较少的学校甚至部分运动项目无法组成训练队伍，影响了我市的整体竞赛水平的发展。

3.校园足球发展受阻，有来自各方面的原因：部分学校和部分家长对校园足球发展认识不到位，专业足球场地和器材的不足，也是制约校园足球发展的主要原因。专业足球教师的匮乏，现有体育教师对当下先进足球教学理念知识更新滞后，导致了足球教学质量难以提高。部分体育教师沿用传统的教学模式，只顾讲解，不重实践，不重视营造良好的学习氛围，这既达不到引导学生参加体育锻炼、提高学生身体素质的目的，也难以真正培养学生学习兴趣，提高体育教学质量。

六、下一年度发展思路与整改措施

    1.提高学生体质健康，大力推行“阳光体育运动”，拓宽学校体育教学、课外体育活动视野。积极组织学校在开足开齐体育课的基础上，严格按照本校制定的阳光体育活动方案，坚持以“健康第一、学生为本”的指导思想，科学设计体育活动内容，大胆创新、丰富活动内容，激发学生活动兴趣，更好调动学生参与体育运动的积极性和主动性。建立健全学生体格检查与体质健康监测制度，针对性的解决学生营养不良、脊柱弯曲、神经衰弱、肥胖近视等问题。达到开展阳光运动的目的。

2.加强学校体育工作发展，是对我市的体育教师队伍建设提出了更高的要求。体育教师队伍的素质提高，强化师资队伍建设是目前我市体育工作中非常重要的任务。这就需要教育部门和各学校不断加大体育教师培训力度，提升体育教师的教学理念和专业技能，当代体育教师应该具备的素质有高尚的品格修养、过硬的教学与科研能力以及专业知识和广博的综合知识，我市在实际教育工作中也致力于培养教师能够成为身兼说、教、做，能够一专多能、一才多用的复合型人才。下一年度我们将加大对体育教育培训力度，为体育教师队伍建设做好组织保障。

3.大力发展校园足球，建立健全校园足球管理机制，转变足球活动开展方式，提高师资队伍水平，积极争取制度支持，营造良好校园足球文化氛围。校园足球运动必须坚持以人为本的理念，遵循足球人才培养的一般规律，以学生为主体，形成一套完备的青少年足球人才培养体系。推广足球运动，以赛代练，寓教于乐，有针对性地提高学生身体素质、技术能力和意志品质。培养大批品学兼优的青少年足球人才。更新教育理念，转变校园足球活动开展方式，吸引更多的学生参与足球学习和训练。我们也将不断完善政策措施，创新用人机制，鼓励体育教师自身主动学习先进足球理念及教学方式方法。把发展校园足球纳入重要工作日程，优化发展校园足球舆论环境。